冀教版二年级数学上册《连减》加减混合运算PPT下载，共22页。
教学目标
1.结合具体情境，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程，感受算法的多样化，能用自己的方法计算100以内的数的连减和有小括号的算式。
2.能正确计算连减和带小括号的加减混合运算。
3.体会数学与生活的联系，激发学习数学的积极性。
新知探究
用你喜欢的方法计算。
53+29-36
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少元?
小华带了100元钱，买一双运动鞋花了56元，买一个书包花了29元。问题是小华还剩多少元。
100-56-29= (元)
我用分步计算:
100-56=44(元)
44-29=15(元)
计算连减，要从左往右依次计算。
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