部编版一年级语文下册《文具的家》PPT免费课件下载，共24页。
学习目标
本节课能够借助拼音读准并认识“具、次”等13个生字的字音，会写“文、次”等7个生字，了解“办法、仔细”等的含义。
能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知文意，了解课文内容，懂得爱护学习用品。
指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。
课文解读
想一想，猜一猜
四四方方扁又长，
外穿漂亮新衣裳，
学习用品里面放，
它是我的好伙伴。
贝贝的妈妈是一个怎样的妈妈呢？
贝贝每天丢文具,妈妈没有直接告诉她怎么做,而是采用了启发的方法,让贝贝结合自己每天放学平安回家的经历,为文具们也找一个家，这样文具就不会丢了。由此可见,这位妈妈很会教育孩子。
整体感知，课文主要写了什么？
第一部分（1）：写贝贝经常弄丟自己的文具。
第二部分（2-5）：在妈妈的启发和教育下,贝贝为文具们找到了家。
第三部分（6）：写贝贝每天放学后都会检查文具们是不是回家了。
本篇课文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家—文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品。每一种文具都有属于自己的家，让我们一起爱护它们、保管它们，让文具成为我们学习的好伙伴。
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