《伴性遗传》基因和染色体的关系PPT课件

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《伴性遗传》基因和染色体的关系PPT课件

第一部分内容:课程标准要求

概述性染色体上的基因传递和性别相关联

核心素养对接

1.生命观念——分析归纳出各种伴性遗传方式的特点,并与相应常染色体遗传特点相比较,深刻理解伴性遗传的概念。

2.科学思维——能根据遗传图谱,掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤,并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。

3.社会责任——运用伴性遗传的遗传学原理,指导优生工作或为农牧业生产服务。

… … …

伴性遗传PPT,第二部分内容:伴性遗传的定义和人类红绿色盲

自主梳理

1.伴性遗传的概念

位于________________上的基因所控制的性状,在遗传上总是表现出和性别相关联的现象。

2.人类的性别决定方式    

(1)人类的性别由性染色体决定。

性染色体上的基因不一定都决定性别

(2)男性的性染色体组成是_______________型的,用_______________表示;女性的性染色体组成是_______________型的,用_______________表示。

(3)Y染色体只有X染色体大小的1/5左右,携带的基因比较_______________,所以许多位于X染色体上的基因,在Y染色体上_______________相应的等位基因。

3.人类红绿色盲——伴X染色体隐性遗传病

(1)红绿色盲基因的位置:_____________上,Y染色体没有该基因及其等位基因的分布。

(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型情况(正常基因和色盲基因分别用B、b表示)

(3)位于X染色体上的隐性基因(人类红绿色盲基因b)的遗传特点:

①患者中男性_______________女性。女性中同时含有两个Xb才是患病个体,含一个致病基因只是携带者,表现正常。而男性中只要有一个Xb就是患病个体。

②男性红绿色盲基因(XbY)只能从母亲那里传来,以后只能传给_______________。

③往往会出现隔代遗传现象。即双亲均不患病,却生有患病的孩子。

④女性患者的父亲和儿子均有病。女性患者(XbXb)的Xb一条来自父亲,一条来自母亲,其父亲的基因型一定为XbY,其儿子的基因型也一定为XbY。

[对点练1] 如图为某一遗传病的家系图,据图可以作出的判断是(  )

A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子

B.这种遗传病女性发病率高于男性

C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病

D.子女中的致病基因不可能来自父亲

解析 据图无法准确判断该病的遗传方式,但是可以排除伴X染色体隐性遗传,因为伴X染色体隐性遗传中,正常的男性不会有患病的女儿。

答案 C

… … …

伴性遗传PPT,第三部分内容:抗维生素D佝偻病和人的外耳道多毛症

自主梳理

1.抗维生素D佝偻病——伴X显性遗传病

(1)致病基因位置:_____致病基因D及其等位基因d仅位于_______________染色体上,Y染色体上没有相应基因的分布。

(2)基因型和表现型之间的对应关系

(3)X染色体上的显性基因的遗传特点

①患者女性_______________男性,但部分女患者病症较轻;

②具有世代连续性;

③男患者的母亲女儿一定患病。因为男患者的基因型为XDY,其XD基因必然来自母亲,并传递给女儿。

2.人的外耳道多毛症——伴Y遗传

(1)致病基因的位置:仅位于________染色体上。

(2)Y染色体上基因的遗传特点:

①患者均为________________;②连续遗传;③患者的________________和________________一定患病。

(3)男患者的母亲及女儿________(填“一定”“不一定”或“一定不”)患有该病;正常女性的父亲及儿子________(填“一定”“不一定”或“一定不”)患有该病。

答案 (1)低于 (2)伴X染色体隐性遗传往往隔代遗传,但伴X染色体显性遗传往往代代有患者,具有连续遗传现象 (3)一定 一定不

素养提升

“四步法”判断单基因遗传病的遗传方式 

1.判断是否是伴Y染色体遗传

若系谱图中的患者全为男性,并且患者的父亲和儿子全为患者,则多为伴Y染色体遗传;若患者男女均有,则不是伴Y染色体遗传。

2.判断是显性遗传还是隐性遗传

3.判断致病基因在常染色体上还是在X染色体上

(1)若已确定是显性遗传病

(2)若已确定是隐性遗传病

4.不能确定的类型,则判断可能性

(1)若为隐性遗传

①若患者无性别差异,最可能为常染色体隐性遗传;

②若患者男多于女,最可能为伴X染色体隐性遗传。

(2)若为显性遗传

①若患者无性别差异,最可能为常染色体显性遗传;

②若患者女多于男,最可能为伴X染色体显性遗传。

… … …

伴性遗传PPT,第四部分内容:伴性遗传理论在实践中的应用

自主梳理

1.在医学实践中的应用——推算后代的患病概率,指导优生

2.在生产实践中的应用——指导育种

(1)鸡的性别决定方式:由性染色体Z和W决定性别;雌性的两条性染色体是____型的,为____________;雄性的两条性染色体是____________型的,为____________。

(2)芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹,是由位于____________染色体上的显性基因B控制,W染色体上没有该基因及其等位基因。

(3)根据性状选择雌性雏鸡的实验方案:选择____________雌鸡与____________雄鸡杂交,从F1中选择表现型为非芦花的个体保留。

思考

(1)若等位基因A/a仅位于X染色体上,则雌性共有几种基因型?雄性呢?理论上最多有多少种不同的杂交组合方式?

提示 雌性有XAXA、XAXa和XaXa三种基因型;雄性有XAY和XaY两种基因型;理论上可以形成6种杂交组合方式,即XAXA×XAY、XAXa×XAY、XaXa×XAY、XAXA×XaY、XAXa×XaY和XaXa×XaY。

(2)上述杂交组合中,后代的性状表现同性别表现出关联关系的有哪些组合?它们的后代表型如何?

提示 XAXa×XAY和XaXa×XAY两种。前者后代雌性均为显性,雄性显隐各半;后者后代雌性全为显性雄性全为隐性。

(3)综合(1)中所有杂交组合,它们的后代中,雌性表现出显性性状的概率与雄性相比,有何不同?这与伴X显性遗传的男女发病率高低有何关系?

提示 后代中,雌性表现显性性状的概率均大于或等于雄性。可以据此得出伴X显性遗传病中女性发病率高于男性的结论。

… … …

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